PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SD NEGERI 6 BANDA ACEH

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  motivasi  belajar  siswa  melalui Penerapan  model pembelajaran problem based learning. Penelitian  merupakan  penelitian  tindakan  kelas yang terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas  V  SD  Negeri  6 Banda Aceh semester  I  tahun  pelajaran  /2022. Jenis instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu  angket  dan  observasi. Berdasarkan hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  pada kondisi pra siklus hanya 15% siswa yang memiliki motivasi belajar yang tinggi sehingga dilakukan upaya peningkatan motivasi belajar pada siklus I menggunakan metode pembelajaran CTL. Hasil tindakan siklus I  menunjukkan  bahwa baru  75% siswa  yang memiliki  motivasi  belajar  tinggi  se hingga  masih  perlu  diberi  tindakan  pada  siklus II. Sementara pada siklus II sudah 100% siswa yang menunjukkan motivasi belajar yang tinggi. Hasil penelitian tersebut membuktikan bahwa model  pembelajaran problem based learning dapat meningkat kan motivasi belajar pada siswa.