PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SD NEGERI 70 BANDA ACEH

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui model problem based learning. Jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada subjek siswa kelas III SD Negeri 70 Banda Aceh yang berjumlah 33 siswa. Penelitian ini terdiri dari II siklus, dengan tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, dan tes. Sedangkan teknik analisis data menggunakan rumus nilai rata-rata, persentase ketuntasan belajar dan data observasi. Peningkatan hasil belajar matematika dapat dilihat dari perolehan data pada siklus I dan siklus II. Hal ini dapat diliat pada siklus 1 , dari 33 siswa yang tuntas sebanyak 18 siswa(54%) dan yang belum tuntas sebanyak 15 siswa (45%), sedangangkan pada siklus ke II, sisa yang tuntas sebanyak 19 siswa (79%),dan yang tidak tunts sebanyak 6 siswa(19%) setelah diadaka siklus II hasil belajar matematka siswa meningkat lebi signifikan