UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBUATAN KELENGKAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DARING MELALUI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DI SD NEGERI BLANG BINTANG KABUPATEN ACEH BESAR

Abstract

Penelitian ini berjudul Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Pembuatan Kelengkapan Perangkat Pembelajaran Daring Melalui Supervisi Kepala  Sekolah di Sekolah Dasar Negeri Blang Bintang. Permasalahan di sekolah adalah bagaimana mengoptimalkan pelaksanaan pembelajaran di masa pandemi Covid yang menuntut terjadinya perubahan pada sistem pembelajaran yang semula berupa pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran yang lebih memanfaatkan media teknologi informasi, atau sering disebut pembelajaran Daring. Pandemi covid telah merubah tatanan kehidupan masyarakat,. Keberadaan covid membuat masyarakat harus berhenti melakukan aktivitas di luar rumah termasuk dengan pelaksanaan proses pembelajaran bagi peserta didik tidak lagi dilaksanakan secara langsung di sekolah. Tujuan dalam penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan guru dalam pembuatan kelengkapan perangkat pembelajaran daring melalui  supervisi  Kepala  Sekolah  di  Sekolah Dasar Negeri  Blang Bintang. Prosedur penelitian ini berupa siklus spiral yang meliputi kegiatan perencanaan, pemberian tindakan, observasi, dan refleksi yang membentuk siklus demi siklus sampai tuntas dilakukan penelitian. Hasil analisis dan pembahasan siklus disimpulkan bahwa Melalui supervisi Kepala Sekolah di Sekolah Dasar Negeri Blang Bintang menunjukkan bahwa kegiatan supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran Daring pada Sekolah Dasar Negeri Blang Bintang. Ini terbukti dengan meningkatnya jumlah perangkat pembelajaran daring guru yang telah dibuat oleh guru setelah supervisi akademik. Selain itu perangkat silabus yang disusun oleh guru memiliki kualitas yang lebih baik dari pada sebelumnya.