PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI USAHA DISEKITARKU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 6 SD NEGERI 15 BANDA ACEH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pengaruh penggunaan lembar kerja peserta didik (LKPD) pembelajaran ips pada materi usaha disekitarku terhadap hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 15 Banda Aceh. Penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari satu kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan LKPD. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan LKPD secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Usaha di Sekitarku. Siswa pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan nilai rata-rata yang lebih tinggi. Selain itu, LKPD juga membantu siswa lebih aktif dan mandiri dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan LKPD dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS.